05.La communication :

Durant l’accueil, la communication est indispensable avec l’enfant mais aussi avec les parents.

- Avec l’enfant,

nous communiquons tout au long de la journée (durant le change, le repas, le jeu, l’endormissement).

J’observe les enfants pour déceler leurs besoins (ils ne parlent peut être pas encore mais s’expriment par les gestes, les pleurs, les rires, les cris…) et y réponds.

- Avec les parents,

le dialogue est privilégié.

A l’accueil, j’écoute vos demandes, vos interrogations, vos recommandations (que s’est il passé durant la soirée, la nuit, le week-end, les vacances…).

Au retour des parents, nous échangeons sur la journée de leur enfant.

Je laisse les enfants et les parents profiter de leurs retrouvailles puis vous fait une transmission orale et rapide des éléments importants de la journée.

En effet, je procède à une transmission quotidienne et rapide qui permet de communiquer les points clés de la journée tout en ne s’attardant pas (ceci permet de ne pas déborder et respecter ma vie privée).

Bien sûr en cas de besoin, nous pouvons convenir d’un rendez vous pour approfondir un point particulier ou échanger sur une situation précise.